日本足球为什么这么厉害_日本足球为什么进步这么快
1.日本国家队为什么那么强？多说点哦，足球
2.为啥近十年日本足球会发展的那么快，与什么有关，请球迷们各抒己见
3.日本足球进步的原因
4.日本足球为什么厉害？
5.日本足球怎么进步的那么厉害？
拼搏精神，团队信念，一切为了取得最终的胜利。
日本，韩国作为亚洲最强的几支球队之一，这几年的表现尤为突出，个人认为在亚洲，日本球员，韩国球员的个人技术和整体是比较出色的，还有很重要的一点是日本国内的足球环境，日本足协对青少年球员的培养应该是很成功的，每年日本都有大批有天分的青年球员加入到联赛中来，充足的人员储备，加上观念上的先进性，日本足球与韩国足球在亚洲可以说很成功。
日本国家队为什么那么强？多说点哦，足球
这主要是因为日本是资本主义国家，体育界是根据市场需求而发展的，日本政府对体育界无权干预。市场化体育纯粹是为了赚钱，所以各俱乐部与投资商都是自负盈亏，在经营上自然是认真的，因为你胡来球队踢不好亏本的是自己的钱。
而中国在国家制度上与日本完全不同，中国的各体育俱乐部都是国家的。中国政府是俱乐部的最大东家，即使有民间资本也是各地方单位的三产，这就造成了政府利用国家公权遥控体育市场的运作的现象。俱乐部的管理者不是商家而是国家干部，球队的选拔不是根据市场需求，而是由地方体育部门摊派。这样产生的体育经营部门就根国有企业一样，在国内踢踢好像是那么回事，可一但碰上国外真正的商业化球队就现原型了。
为啥近十年日本足球会发展的那么快，与什么有关，请球迷们各抒己见
第一：风格传承好，学巴西就一直学巴西，技术日趋细腻；同时兼收并蓄，吸收现代足球先进打发，一代传一代从未间断。
第二：日本足协支持好，专业、敢于投入。
第三：青少年梯队建设好，有完善的人才培养和选拔机制。
第四：球员文化素质高，战术领悟能力好，临场变化判断到位。
第五：海外球员势力日渐壮大，香川真司、长友佑都、本田圭佑都效力豪门，内田笃人、长谷部诚、乾贵士、冈崎慎思等都是联赛主力。
第六：日本球员自律，不内斗，很团结，民族荣誉感强，比赛态度认真，顽强勇敢。
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日本足球进步的原因
日本足球80年代甚至90年代中期的时候其实还不如中国足球的。但是自日本打进98年世界杯，尤其是要承办2002年世界杯的时候，日本的足球就崛起了。具体来说，日本足球崛起的条件有五个。
第一，经济实力雄厚。一个国家的足球要想长期兴盛，与经济是密不可分的。亚洲人没有非洲人的素质，没有南美人的灵秀和技术，没有欧洲人的整体战术意识。所以一开始的时候很难在国际足坛立足的。日本因为有雄厚的经济实力，高薪聘请了优秀的教练来指教国家队。每年还请世界优秀俱乐部到日本参加比赛。比如以前的“丰田杯”等若干比赛。另外不惜重金把优秀球员退出国外训练比赛。
第二，日本在职业联赛建设上不遗余力。鉴于当初日本联赛水平不高，技术不好。日本采取了如下措施。一方面引进优秀球员，当初主要是用高薪吸引国外著名过气球星加盟J联赛。然后本国俱乐部派出优秀球员去欧美联赛踢球。如果一开始打不上主力，这些球员或者敢当替补，或者干脆在这些国家的次一级联赛效力。总之算是打开了国际市场吧。
第三，日本注重足球梯队建设。日本足球联赛从社区、小学、高中、大学、业余乃至J联赛。梯队建设完善，层次分明。我尤其感慨于日本居然对小学和高中联赛都是现场直播的。这一点你可以看看“优酷”上的视频。这样做为职业联赛提供了高素质人才和个层次的足球天才。反观我们的球员是从体校、职业二队或者省队录取的，人员素质不可相比。
第四，日本人做事认真，表现在足球上就是对平时训练、比赛都一丝不苟。在日本足球界更是很难听到假球黑哨的事情。
第五，日本坚决传承巴西的风格。这个和他们的人的体质、联赛风格和历史传统都是很有关系的。日本人矮小瘦弱，适合打快速技术风格的足球，这和他们的联赛契合。而且在巴西有很多的日本移民，日本和巴西有些相近。
日本足球为什么厉害？
日本足球先进的原因有几点。
日本足球在1976年开始试行针对青少年足球培养的“足球俱乐部训练中心制度”，1980年正式全面展开，到1995年青少年足球培养体系已经基本健全（日本足协基本不参与或干预J联赛的运营）。
从启动时间上看，他们的训练中心制要晚于我们“举国体制”下的体校制。
从管理模式上看，同样采取的是“四级输送制”，即日本的“训练中心制”从下至上分别为：地区训练中心（相当我国的城市）→都道府县训练中心（47个，相当我国的省、直辖市、自治区）→地域训练中心（9个，相当我国的大区如华北、东北等）→国家训练中心。各级训练中心的资金由政府统一划拨，这与我们的体校制基本相符。
不同的是，他们的训练中心的具体工作由各级足协负责，隶属性很强，我们的体校则直接受各级体育局竞技体育处领导，足球不过是其中的一个项目班，而体校之外的社会足球学校，要么隶属于职业俱乐部，要么挂靠在教育系统，足协的作用只归结于名义上的业务指导。既便如此，由于我国实行体育系统和教育系统两条线并行体制，而挂“学校”之名必须经教育部门审核批准，因此名义上就要隶属于教育系统，继而造成体育系统面对社会足球学校而无所适从，以北京市为例，北京足协在管理体系上仅认可国安足球俱乐部足球学校。另外的不同是，日本足球的“四级输送制”包括地域训练中心（大区），我们没有这一级，却有体育传统校。如果将学校包括进来，他们的输送体系应该是“五级”。实际情况是日本职业俱乐部只常设一线队和预备队，预备队分为两档，其他梯队则均放在普通学校中，并有权在全国范围内选才，部分豪门俱乐部的梯队可达1000人以上。
同时还要知道，日本政府在二战后为了加强国民素质，曾采取了很多积极措施，其中日本教育部门硬性规定，每一名学生必须至少参加一至两个业余体育俱乐部，费用已经包含在学费中，若参加更为专业的训练，才需要另外缴费，最新数据为330元人民币左右/月，相比日本人的家庭收入，可以说是微不足道。也就是说，大、中、小学校才是日本足球真正的梯队基础，而且真正堪称为群众基础。
从管理运行上看，日本足球要更一体化、规范化。在1995年之前，各级训练中心选拔运动员基本上是通过对抗赛的形式，这与我们的做法基本相符；从1996年开始，他们便建立起了国家训练情报信息机制；1997年建立了全国教练员研修会机制，共同确认下一阶段训练课题、传达国内外足球的最新情报，并派遣教练员赴海外学习青少年人才培养的先进经验；1999年对所有足球教练员开放情报资料。以此为基础，在全国范围内推行统一的足球训练教学大纲（每两年更新调整），不论是职业还是业余训练均以此大纲为准，其中最极端的是由上至下全面实行442阵型，最细致的是细化到运动员的腿的粗细程度，最科学的是依据各年龄段青少年生理和心理特点，甚至提取球员的人体组织标本确认生理生化指标，以指导制定出相应的训练要求和规划。
在这一方面，由足协协调教育、卫生等部门进行共同研商，想必会更有针对性和科学性，绝对强于个体教练员的自学摸索。也就是说，日本足协极力推行的“一体制”，已然趋近或超越于我们目前的“举国体制”。
从具体操作上看，日本足协将青少年人才培养大致分为五期，即启蒙期（8—9岁）→基本技战术学习与实战过渡期（10—15岁）→实战期（16—17岁）→成熟期（18—21岁）→完成期（21岁以后）。由足协直接管辖的国家训练中心负责统筹指导U12、U14、U17的选拔和训练工作，每年安排一到两次集训，以组建相应年龄段的国家队。这也是国际通行做法，我们也一样，区别在于是否能够明晰且严格地予以执行，是否有篡改年龄或拔苗助长的现象出现。
从赛制上看，日本足球的全国性比赛共分为四级：一、无年龄，除J联赛、天皇杯、日本足球联赛外，还包括大学生足球锦标赛；二、18岁以下，包括青年足球锦标赛、高中生足球联赛、俱乐部青年足球联赛(U18)；三、15岁以下，包括准青年足球锦标赛、中学生足球大会、俱乐部青年足球联赛(U15)；四、12岁以下，包括少年足球大会等。相比日本的全国性赛事，我们由足协统辖的U系列赛制并不亚于他们，甚至在某些方面还有所超越。不同的是，中国足协一方面被职业联赛和上级指令搞得手忙脚乱，另一方面又统辖不了教育系统属下的足球体系，因此U系列的运行是否良性良好，看看国足和国奥的表现就一目了然了。另外，我们虽然也有大学生足球联赛和大学生运动会中的足球项目比赛，但是却没有固定的中学生联赛，保持延续性的只有中学生运动会中的足球项目比赛。在此，就不用说少儿年龄段的比赛了。而日本足球非常注重对青少年高中阶段的重视及赛制的完善。
值得一提的是，我们早在1980年1月，国家体委、团中央、教育部曾共同发出《关于在全国中小学生中积极开展足球运动的联合通知》，随后建立起全国青少年足球比赛的固定赛制，包括体育系统的青年足球联赛、业余体校少年足球赛和业余体校足球邀请赛，以及教育系统的12岁以下“萌芽杯”、14岁以下“幼苗杯”和16岁以下“希望杯”。可是，如今改的改、撤的撤，已经堪称面目皆非。
我们目前的U系列是在顺应国际潮流，不过，规模的大大缩减却已呈空中楼阁的态势了，特别是体育系统和教育系统下的足球体系已然日趋分道扬镳，或者说仅为藕断丝连，甚至体育系统下的体校体系和职业体系也在日趋被迫疏离，原本运行良好的“举国体制”继而令人极为堪忧了。
另外，近些年特别是2008年北京奥运会后，“我们的举国体制被国外体育界推崇”的论调跃于报端，却忘了我们的“举国体制”是建立在行政运行的基础之上，而世界上绝大多数体育强国甚至根本就没有体育行政机构的存在。况且，至少在足球项目上我们的“举国体制”已然支离破碎，因此更应该考虑的是如何在市场经济下予以改良，而不是陶醉于所谓的外国人的羡慕和推崇，毕竟他们有他们的国情，不会蠢到照搬照套的地步。当然，在现实情况下，我们对“举国体制”必须坚持。至于改良，上文曾提到日本足协推行的“一体制”，是否对我们具有借鉴意义？
最后从教练员机制上看，日本教练有C、B、A、S共4个等级，只有S级可以执教J联赛球队和国家队，其他等级的教练基本是从事青少年球员的培养工作。这也是国际惯例，我们也一样，不过是C、B、A共3个等级，只有A级能够职业联赛和国家队。不同的是，日本足协对教练员的晋级有一个硬性数据标准，即“教会一万个孩子踢球”，这也是每一名职业教练员的义务而被规定下来。而我们只有一次15—20天左右的培训考试，便可拿到等级证书。不过，我们裁判员的晋级反而有类似的数据要求，因此一旦周末有各级别较正规的业余比赛，基本上便会看到低级别主裁及无级别边裁的身影，因为他们要以此积累执裁数量和经验。这种硬性要求的益处是显而易见的。在日本，即便是职业教练员，也得“被迫”定期深入到基层业余队进行具体的训练工作，而均不设梯队的职业俱乐部也很支持这种做法，因为这既能锻炼所辖教练员的能力，更能以此发现青少年足球人才，当然，庞大的足球人口也给了他们施展拳脚的余地。
在此需要补记的是，若想在欧洲拿到教练证书，即便是最低一级也需要1—2年，其中青少年教练证书的办理最为严格。曾任国家队助理教练、率上海申花队夺得联赛冠军的吴金贵，在德国科隆体育大学留学4年后，才成为“中国持有国际足球教练员证书的第一人”。另外，国外的每一级教练证书都要予以年检。以英国为例，教练员必须要进行再学习，在每年赛事间歇期有3至4次，英足总会派出讲师授课，包括对世界足球最新技战术及理念等方面的研讨，以达到统一共识。
回到日本足球，他们还特别强调青少年培养工作的无偿义务性和责任心（也取决于整体国民素质），并团结了一大批这样的人群，其中以中、小学体育教师和大学生足球运动员为主，以及社会各界热心足球的人士。履行社会义务，充分体现爱心，令这些教练员得到了社会尊重以及自豪感，进而更加尽心尽力，同时更会让更多喜爱足球的孩子可以无经济负担地先行踏入足球之门。必须说明的是，日本足协对U12的教练员要求非常严格，因为他们“把守着第一道关”。在这方面，我们似乎欠缺很多。
（转载自他处）
同时日本人还根据自己身体、体能的特点，在适当学习他人的基础上不断开发属于自己的技战术，并且坚持了下来，真正形成了自己的一套东西，使日本足球得到了长足的发展。
日本足球怎么进步的那么厉害？
原因如下：
首先是一根筋，看准一条路走到底。加上日本人也清楚比身体肯定没优势，于是过去20多年，他们一直都坚持在技术足球的道路上。而技术，永远是足球最根本的组成部分。
反观我们，谁厉害就学谁，还好大喜功，追求，结果各个风格都走了一遍，结果什么也没学到。而以现在整体风气和体制等各因素来看，要改变这个情况，几乎是没有可能的。
然后是群众基础，日本各个级别的学生联赛，已经非常成熟稳定，并且是切实的可以通过这个方式，让其成为职业球员的。
这造就了极大的足球预备队基础，并且保留了更多的可能性。（解释一下这个可能性的意思：某小孩可能在高中阶段，才接触到足球，并且展现了自己的天赋，这时候，他仍旧有希望加入到职业足球中去。）
反观我们，从小到高中，别说正式的足球比赛，整个中学时代，可能连一场正正规规的比赛都踢不到。学校也有难处，让你们去踢球，成绩不好肯定怪学校，受伤了也得怪学校，谁愿意付这个责任？社会比赛就更看不到了，我读书的时候，上海还有个新民晚报杯算是很具规模的活动了。
现在早就听不到了。各类社会比赛，也都是企业或者上班族球友的集会。一个有天赋又怀揣成为职业球员梦想的小孩，很大概率是在这个梦想萌芽的时候，就被爹妈扼杀掉了。
所以这一条路，更不可能复制日本了，这是要强行扭转整个社会观念的行为了。
最后，看到职业圈。撇开其他，单看留洋。把更多球员送到顶级联赛中去锻炼，是提升本身国家队实力的捷径。
而去留洋，也是许多日本球员为之奋斗的初级目标，加上本国联赛和政策的支持。留洋的唯一阻碍，就是你能力是否能满足。而随着越来越多的留洋球员取得成功，也让欧洲联赛对他们投来更多的关注目光。这就是良性循环。
反观我们，遇到留洋机会，球队先要考虑下，是选择实力下降，还是选择花几倍的钱补强。但投资人肯定是不乐意的。球员也未必愿意，收入，竞争，陌生的环境。
看看自己年纪，算了就再混混吧。 好容易出去了吧，屁大的比赛都要回来参加，最后伤病缠身，轻则主力位置不保，重则职业生涯报销。但你要敢不回来，分分钟给你打上个不爱国的标签，直接钉在耻辱柱上。而送不出去也就算了，在外面的还千方百计的弄回来。
所以这条路，也是死路。甚至我都没提水平够不够的问题。
打成个比喻就是：正道修炼的秘籍就在这里，可惜我们之前练了一堆邪门功法，现在要么散功重修，必须经历大痛苦，还要舍弃身家财物。 要么就这么混着，走一步看一步。反正足球也不是什么必须强大的东西，关起门来自娱自乐也没问题。
日本强大核心之谜！！
“一贯制足球”的推行和普及
和国内足球从业人员提起中国足协充满不屑完全不同的是，笔者在日本期间，听到的所有关于日本足协的话都是“美言和赞誉”，特别是三年前在日本开始强力推行的“足球一贯制”，得到了基层教练员和日本足球界的广泛认可，由于推行“一贯制”，日本足球有了明确的发展方向和前进的目标，这对于资源并不充足的亚洲足球来说，应该是一个事半功倍的正确决策。
所谓“足球一贯制”，就是在日本全国境内，推行统一的足球训练教学大纲，从小学6---9岁开始，日本足协制定了相对完善和适合各个年龄阶段青少年生理和心理特征的训练计划，然后往上是U—11,U—13,U—15,U---18,分为不同的年龄阶层，不管那家俱乐部，职业还是业余，任何一个教练员只要是带领一支年轻球队，就必须遵照统一的教学大纲，按照年龄段制定并完成训练内容，在这本统一制定的足球训练教学大纲中，日本足协有统一的选材标准和发展方向，柏太阳神俱乐部的梯队总教练芳贺在接受采访时介绍说，“日本足球运动员普遍受到身高和体型的限制，所以从孩子接触足球开始，我们都重点强调基本技术的重要性，无论孩子身体发育情况怎么样？我们都加强他们对于球的控制能力的训练，一支足球队由11个孩子组成，他们有高有矮，有胖有瘦，日本足球强调，充分发挥我们对于足球的整体优势和控传能力，因为无论在那个年龄层，我们相比于欧美球队，甚至是中国的球队，我们在身体上的劣势都比较明显，所以需要让球在我们的控制下，衔接起来。”
履正社FC的总教练高祖和弘曾经在上世纪九十年代初去巴西留学，回国后他成为了日本第一代职业球员，1993年日本J联赛开始之后，高祖和弘与三浦知良，拉莫斯等人一起，成为J联赛的风云人物，他先后效力与大阪钢巴和清水鼓动队，退役后成为一个基层教练，他介绍日本的“足球一贯制”说，“我对日本足球的发展体会很深，当年我们打不过中国，现在已经完成了超越，日本足协最正确的一点，就是从一开始就有一个远大的方针（“百年梦想”计划），足协并没有从职业联赛的最初制定‘一贯制’计划，而是在三年前开始推行，因为通过十年的发展，整个日本足球界对于如何发挥日本人的技术优势，有了准确的共识，这个时候足协出台‘一贯制’教学大纲，很快得到全国足球界的支持和理解，并且能够快速的执行起来，当然要想更好的推行‘一贯制’，培养青少年教练员的重要性，比培养一两个尖子球员更加有效，日本足协在培养青年球员之前，先把教练员的培训作为重点，他们统一学习训练大纲，然后到基层去做最基本的工作，这是一个漫长的过程，但是因为有连贯性和一致性，日本青少年球员的基本技术都打下了好基础，这对他们未来更大的发展创造了条件。”
日本足协推行的一贯制，放在国家队层面就是从上到下全部推行442打法，从13岁的国少队开始，所有的国字号球队都打442，而放之整个日本足坛，除了最高层次的J联赛有个别球队打其他阵型和打法之外，整个日本从小学到初中，从中学到俱乐部梯队，清一色纯正统一的442，这次八喜俱乐部参加的六场交流比赛中，所有的对手都是同样的打法-----442的基本阵型，快速简捷的控制球打法，他们虽然不能轻易战胜八喜俱乐部，但日本球员的技战术执行能力明显强于中国的俱乐部球员。